Stages d’éveil artistique : danse, théâtre et chant pour enfants – De 3 ans à 12 ans

À la Maison des Arts de la Scène, nous croyons en une approche décloisonnée des disciplines artistiques pour accompagner l’enfant dans son épanouissement.
À travers l’exploration du geste, de la voix parlée et chantée et du rythme, nos stages permettent à chaque enfant de découvrir de manière sensible et joyeuse les différents aspects des arts de la scène.
Active dans l’organisation de stages de vacances pour enfants de 3 à 12 ans, l’ASBL veille à proposer des activités en adéquation avec les exigences du décret relatif au code de qualité de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
L’animation est toujours assurée par des intervenants formés aux trois disciplines et ayant également une expérience dans l’enseignement de ces disciplines artistiques dans les stages et animations scolaires.

Stages pour enfants de 3 ans à 4 ans

Objectif :
Initier les enfants à la danse classique, au théâtre et au chant, favoriser l’épanouissement et le bien-être corporel et vocal, encourager l’extériorisation et la prise de confiance en soi.

Âge : Enfants entre 3 et 4 ans.
Nombre d’enfants : 10 enfants maximum.
Durée : Stage d’une semaine, avec des après-midis réservés à la sieste.

Thèmes :
Adaptés à l’âge, à la période et aux découvertes musicales, textuelles ou poétiques du moment.
Quelques exemples :

« Découverte de la musique classique, de Vivaldi à nos jours »
« Dansons et chantons les petites chansons enfantines françaises »
« Au fil des saisons » (musique et poésie autour des saisons)
« Les fleurs » (découverte de la flore par la danse, le théâtre et le chant)
« À la découverte des enfants du monde » (par la danse, le théâtre et le chant, ouvre la porte de leur univers et découvre leur maison, leurs jeux, leur vie. Voyage avec leurs musiques et leurs histoires à la recherche de ce que ces enfants ont de commun avec toi !)

Contenu :

Danse : Conscience de l’espace, éveil du corps, apprentissage de pas de danse classique, éveil musical et rythmique, rondes et danses collectives.
Théâtre : Ouverture aux mondes imaginaires, exploration des émotions, travail de la voix, apprentissage de textes, comptines.
Chant : Apprentissage de chants traditionnels et plus actuels, éveil à la musicalité et au langage, découverte de la variété de l’univers sonore.

Approche pédagogique :

La danse est très souvent imbriquée dans une histoire de théâtre, où l’enfant participe avec son corps et sa voix pour imiter des éléments rencontrés (animaux, vent, pluie, fleurs…).
Les historiettes et contes inventés permettent d’apprendre les pas de danse de manière ludique et structurée.
Le théâtre ouvre l’enfant à l’imaginaire, sans matériel, en s’inspirant de son quotidien ou d’un monde irréel.

Stages pour enfants de 4 ans à 12 ans

Objectif :
Initier à la danse classique, au théâtre et au chant ; travailler à l’épanouissement corporel et vocal, développer confiance en soi et expression personnelle.

Âge :
Enfants de 4 à 12 ans, répartis par tranches d’âge (4-6 ans, 7-8 ans, 9-12 ans).
Nombre d’enfants : 12 enfants maximum.

Thèmes :
Toujours renouvelés selon l’âge, la période et les découvertes du moment.
Quelques exemples :

« Contes et fables des animaux » (les animaux dans les contes et les fables, entrer dans leur peau par la danse, le théâtre et le chant)
« Les arbres » (arbre de vie, dansé, peint, exprimé)
« Légendes de carnaval » (le carnaval sous toutes ses formes, dansé, chanté et exprimé avec de faux masques et les légendes de carnaval en trame de fond)
« Découvrons la musique par les contes » (contes très variés, dansés, chantés et racontés par les enfants)

Contenu :

Danse : Conscience et maîtrise du corps et de l’espace, langage corporel, pas de danse classique, ouverture à la musique classique.
Théâtre : Apprentissage de textes, poésies, pièces de théâtre, développement de l’imaginaire, travail de la voix (articulation, souffle, expressivité).
Chant : Apprentissage de chants classiques et parfois plus actuels, travail de la respiration, maîtrise vocale, découverte de l’univers sonore.

Approche pédagogique :

Le théâtre n’est jamais loin de la danse, et la danse n’est jamais loin du théâtre. Ces deux activités se mêlent subtilement ; si l’une semble moins visible, elle soutient l’autre pour aider l’enfant à s’épanouir.
Corps et voix sont intimement liés : la voix travaillée au théâtre se prolonge dans le chant, qui vient donner des couleurs au son en respectant le timbre naturel de chaque enfant.
Le répertoire alterne chants classiques et morceaux contemporains, toujours en lien avec le thème choisi.